书画习作美化润心窗口，互融双促提升育人文化——建筑设计艺术学院学生工作办公室环境卫生优化美化
书法绘底蕴，丹青明初心。为推动学生工作办公室功能升级，进一步优化提升育人环境、办公环境、窗口形象；近日，建筑设计艺术学院辅导员通过“三结合一布局”重新对办公室进行了布置与美化。
一是结合了辅导员利用工作场所开展思想政治教育工作的要求，将辅导员办公桌进行“回”型布置，寓意辅导员老师的工作职责，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，围绕学生、关照学生、服务学生；做到事事有“回应”。
二是结合了学生工作办公场所利用效率的实际情况，在中心位置布置简易的会议桌，让会议桌成为一个议事定事干事的口，成为回应学生、解决学生急难愁盼问题的口；方便辅导员日常工作会议的开展，也方便学生干部商议工作，也可作为学生临时学习桌或办公桌，真正实现“一体三用”物尽其用。
三是结合了建筑设计艺术专业学科的特色亮点，将学生平时的习作择优布置，一方面装饰了办公环境，另一方面也展示学生的学习成果；不仅美化了环境，更激励了学生的学习创作热情；呈现出“一举两得”的局面，美不胜收。
四是集“办公、会议、布展”三位一体功能布局，达到了“优化、美化、文化”质的提升，小切口、大变身，不断优化环境，增强环境育人实效力；不断美化形象，提升育人影响力；不断加强文化内涵，传承中华优秀传统文化，提升文化感召力。
建艺学院学工队伍将以此为契机，夯实基础练好内功，不断提升学工队伍形象，不断加强学工队伍建设，不断提升学工队伍思想政治教育工作能力和水平；进一步为学院高质量发展贡献学工力量。
优化后的学生工作办公室
美化后的学生工作办公室