三步走 建筑工程管理学院开展新教师系列培训
8月28日-9月14日，为加强师德师风教育和师资队伍建设，落实传帮带，助力新教师快速成长，根据学校党委暑期读书班的工作部署，建筑工程管理学院开展了新教师系列培训。
一 岗前培训
8月28日下午，学院召开新教师培训之岗前培训会，学院领导班子、教研室主任、专业带头人及新教师参加。
院长章鸿雁与新教师重温了上午学院全体教职工会议上师德师风的有关内容，从对工作的态度和对学生的态度两方面进行了指导，强调教师要保持愉快的心境，尊重学生，避免出现傲慢与偏见，同时要求各教研室为新教师安排指导老师，做好传帮带。
党总支书记黄亮祥从工作纪律、政治纪律、网络安全和意识形态安全等方面进行了强调，建议新教师要坚决落实上级指示，遵守疫情防控政策，严守各项安全纪律，做“四有”好老师。
副院长史立梅、副院长朱光金及李元希博士分别从日常教学、科研竞赛和教学心得等方面与新教师进行了培训和交流。
二 听课指导
9月5日-9日，为了解新教师的日常教学情况，及时把握新教师的教学动态，学院组织教师深入课堂听课。几位新老师的教学风格各有不同，有的教学语言生动活泼，有的课堂管理井然有序，有的注重讲练结合。他们在课堂中都呈现出了良好的精神面貌和精湛的专业知识，教学目标明确，课堂上的讲解有针对性和层次性。课后，听课教师与新老师进行分享讨论，肯定了新教师教学过程中好的方面，帮助教师发现自身教学过程中的不足，便于及时调整和改进。本次听课活动激发了新教师教学的积极性，相信以教师们的热情与努力，必能给学生带来良好的学习体验。
三 反馈交流
9月14日，学院组织开展新教师培训之教学反馈交流会。会议对近期新教师的教学情况进行了反馈和分析，邀请了赖映虹和宋徽仪两位老师为新老师做经验交流，并集中学习了学校的有关文件。
会议结合学校教学兼职督导检查的要求，总结分析了听课活动中发现的亮点和不足，从教学过程的组织、教学资料的准备、教学资源的利用和教学活动的开展等方面对新老师进行了详细的指导。赖映虹老师向新老师分享了她的教学经验，结合正面引导的先联结后教育的理念，强调学习态度更重要，同时要充分利用资源库、企业导师等资源丰富课堂。宋徽仪老师分享了教学心态、备课资源、课堂活动和学生反馈等方面的心得。两位老师结合教学过程中的痛点、难点提出了具体的可操作的解决思路和实践做法，内容丰富生动，赢得了与会全体人员的一致好评。
会议集中学习了学生成绩管理、考勤管理、重修管理办法等有关文件。
岗前培训
课堂听课
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